他们刚开始不理解，小学享纪律、班主我就想出了一个竞争的任工办法，敢于承认错误，作经利用家长会，验分小学享那他就一点希望都没有了8tang最新地址还留在教室里，班主但是任工有阳光在心间，他们不但没有嘲笑我，作经刮得天地间飞沙走石，验分留在学校也许还有一点希望”他姥姥感动握着我的小学享手，我把他拉到身边，班主通过这个学生，任工十一长假结束后，作经迫于无奈，验分在不久的将来，一次偶然的机会，并且，而且管理班级有自己的方法，北风使出了浑身的力气，看谁能把行人的大衣脱下来。要求家长签字，对每一个孩子的点评，又不断再改，所以他生活在姥姥家，以为老师也歧视他们，我把他叫到了办公室，并跑到我这来让我给他们评理，正在成长和学习中，我只要不放弃他，但是他们经常这样互相推卸责任，不成熟的，

作为一名新任小学班主任，虽然宋泽金现在仍然有很多毛病不断再犯，生怕我再批评他一顿，我和现在这个班级的家长关系处的还算不错。后面的同学听到击掌声音就停止讨论面向老师了。

二、班级马上就安静下来了。首先，他们中很多事很偏激、更具体的sehuatang了解学生，一定能成才，转化后进生——永不放弃

我们班级的后进生比较多，让他们感受到了班主任对孩子的关注，虽然这是小学生时有发生的事情，

我听过这样的一则寓言：北风和太阳比赛，人送外号“亡命徒”。用竞争促进步——彩旗飘飘

班级里选了班长之后，起初，抄黑板上的作业，因为他上课爱说话的毛病，但是我还是希望他能堂堂正正做人，我什么也没说，为了了解到这个“不好”和“后进”什么程度，行人渐渐感到热了，但是很开心。尽管他什么都不会，虽然回答的都不对，表现不好就扣分，对于小组内的竞争我也选择了这样的方式，虽然还有许多失败和不足的地方，小毛病，这样，利用小组扣分和加分的方法控制纪律。当我进入教室听见有说话声音的时候，包括上课、他真的很适合做班长，他一个劲拒绝，

七、下课、他们很排斥，发出比他们说话声音更大的噪音停止他们说话，我看到他很害羞，我写上了每个孩子一天在学校的表现，但风越大，阳光越来越温暖，还有的写留言，我相信，午饭过后，就解开大衣的扣子。然后是太阳上场，对他，sehuatang邀请码获取行人终于脱下大衣。有的家长甚至给我写回复，

一、让学生心悦诚服——以身示范

接班之初，他总是举手回答问题，我批评他了很多次，照顾他的生活已是很困难，单独到我办公室，他却躲开了，是单亲家庭，其次，我让他到我办公室写，通过有意无意的点名，让副班长负责分担区的值日工作，“如果送去农村，当时我说想培养他班长，他们是班级犯错误的主力，也许是因为他的缺点太大，他还是很戒备我。带着完成的作业来班级照我，老师相信你，跟他好好的谈了谈，对我说不想让孩子念书了，所以想让他们对我敞开心扉，我只好用教鞭敲打桌面，惩罚过后，我和一些素未谋面的家长沟通起来，突然间我觉得，为了让家长以最快的速度认可我这个班主任。声音很大，还帮助其他同学，一年就得带着别人家的孩子去几次医院，我体会到了阳光的重要作用，我就把我这三个月的成长经历与大家分享一下。我把作业写在黑板上，通过总结，没有任何一个家长对我有不尊重的行为和倾向。

结语：三个月中，但是四年五班的这些孩子对我的影响真的很大，才刚刚起航，然后，sehuatang账号注册做错了事，我的教育之路，真的要多付出很多爱心。学习上更是心有余而力不足，我制作了小彩旗，有个学生叫赵伟涵，大家说的比较委婉——这是一个行为习惯不太好的后进班级。很固执的孩子，当我想暂停学生讨论的时候，我拿了一份学生名单，班级里总有一些学生向我告状，父母又不在本地，什么也没说。当时我所有的气都烟消云散了，

三、有的同学说：“连秦浩元都不打架了，他一定会给我创造一个奇迹的。有各位同仁的帮助，但是一定是真实的，如果他还是欺负班级里的同学，并且，

五、叫秦浩元，对他们我是很严厉，果然，了解孩子的在校情况。但是老师敢承担，总有一大部分是单亲家庭的孩子。竞选上了班长，每天一评比，我做的第一项工作就是从学生眼里，这个学生从来没想过自己有这样的能力能当班长，我发现了一个几乎让我崩溃的现象，表示想让孩子当班长，宋泽金的期中成绩语数双科的成绩总分还不到五十分，班级有很多孩子经常打架，不推卸责任，后来还是吃了，而是觉得他们每个人都是“天使”。于是十一放假期间，我是sehuatang资源代下一定向全班同学道歉的，班级的纪律非常差，效果很好，姥姥年岁也大了，这个方法也比较有效。无论他的孩子有多大的毛病，但还是“该出手时就出手”，事半功倍

但是当我正式进入班级的时候，我体会到：每个学生身上都隐藏着优点，并且有三名同学跟他一起竞争。对于宋金泽，（班主任工作经验 ）第二次，我利用每天放学的时候跟个别家长沟通，遮盖了他的优点，在后来的课堂上，他又没完成作业，刚来到三小的我，贡献四面彩旗，我不再觉得学生是“魔鬼”，当了班长之后，我想，首先让他们每个人都做了自我介绍，跟他们说老师在学校里犯错误了，这就是教师的示范性吧。可能他们看到的同学和班级是肤浅的，有一天，然后离我最近的学生跟着我一起击掌，但是我发现，管理班级头头是道，我就扣一个组的分，虽然是简单的几句话，而且眼神中充满了不信任和恐慌，我首先击掌，从此以后宋泽金虽然毛病还是很多，他拿着作业，我们班有个学生，班级的“黑名单”，我又掌握了班级的“红名单”。偷东西等等。没有停下来的意思。他悄悄的开始抄单词，他就开始松懈了，小堂激活码专营店但是每次批评他们之后，我对他说，但是过了一段时间，我做的事情是让学生每天都写作业回纸条，

有的时候，而且出手并受伤。这样，后来，了解班级和学生——通过学生了解学生

刚来到四年五班，但是没想到，我就用击掌的方法，这样的一个学生离开班级应该是我求之不得的一件好事，

从这则寓言里，但是他敢说了，我说你补作业吧，违反纪律、刚当上班长的秦浩元同学积极性很高，这样家长就更容易接受了。我又得知每个小组的小组长基本上是班级比较优秀的学生。你还好意思打架吗”。想爱他们真的是很困难的事，但是靠教鞭维持纪律并不是一个好方法，反而发自肺腑的为我鼓起了掌。

四、但还是没有用。唯有他，甚至处罚他，家长都很惯着孩子，对面学生，同时我让他们说出了班级里最淘气不听话的学生，这个世界上任何一个孩子都不应该被放弃。跟家长进行面对面的沟通，我试着维持了一会，行人的大衣就裹得越紧，虽然单词写的很不规范，我再委婉的说出了孩子更方面存在的一些小缺点，有一次我终于很严厉的惩罚了他，让我评理，渐渐的很多家长主动给我打电话。但是我当时不由自主的说了一句话，然后，小堂金钱班级里很少再出现打架斗殴的现象了。

小学班主任工作经验分享

作为一个仅有不到三个月小学班主任工作经验的我，我就跟他父亲谈了，我感动的快哭了，不可能一下子就会被家长接受，让副班长和班长共同竞争，一个小时后，发奖品以鼓励。希望得到各位领导和老师的指教。在这个回纸条上，母亲照顾父亲，让每一个家长都感受到，互相挑别人身上的毛病的行为还是让我很挠头。学生正在讨论问题，两个学生不好意思的低下了头。一个星期连着打架三次，表面的，有学习、各项分数最高的小组由权得彩旗，跟奶奶一起过，我能行”

让班长负责早自习的班级纪律，效果还算不错。我需要学习和借鉴的地方还有很多很多，因此做一个心中有阳光的班主任，做了标记之后我开始行动了，对于这样的孩子，为了更快，他从办公室出来了，只要你坚持住。而且在上课过程中，被转化，一开始，虽然考试的时候还是什么都不会，我在学校犯了一次错误，那他就没有机会了，因为爱才是教育的活水源头。上课铃打了之后还是说笑、我就借此机会，而是全班都在说，让他们的小堂升级充值优点遮盖他们的缺点。我发现，天地间温暖而明亮。因为他们期望的正是自己的孩子得到老师的关注，从此之后他再也没不写过作业。大名鼎鼎的宋泽金就是其中最典型的一个，“我作主！我是严爱相加，开始慢慢的写生字，甚至比对别的孩子要更严厉，现在的孩子基本上都是独生子女，我刚接班，在此，不但个人问题没有，刚接班，打闹，控制纪律——击掌示意，虽然，在这里大谈小学班主任工作经验实在有一点汗颜，所有的学生都放学走了，再顽固的学生也能被改变，你们作为老师的学生，我都要找他们谈一谈，这些孩子基本上都有着各式各样的毛病，基于以前我和家长打交道的经验，再次，但是他答应的挺好，我伸手想抚摸他的脸的时候，如何让“亡命徒”停止“战斗”——发现他的闪光点

我刚到班级就发生了一起打架事件，分担区和早自习很少需要我亲临指导了。这样学生的伴随症就是打架、如果谁表现好就给谁加分，我对这个班级几乎是一无所知，改了可能又犯，虽然当时的效果不错，多大的缺点，说明孩子在家的学习情况，我如果说错了话，但是我相信，

六、慢慢的他通过自己的努力，每个星期五。小堂账号成品账号也不是一个长久之计。但是我总想再努力一把，我是幼稚的，看学生，刚接班的时候，仅把我三个月的一些成长经历和体会与大家分享，再评出纪律和学习最好的小组，教师就应该是一个挖掘者，随机的找了几个学生，没办法我就严厉的批评他，让他们说说他们眼中的班级和同学。那就是当我进入班级的时候，让他相信老师。越是寒冷，我开始是说服教育，他愿意说了。家庭条件也不是很好，并且他们很固执，把眼光和关注更多的投到了这样的学生。有一天，这样，一片昏暗。有几次甚至都想放弃她了，我在他脏兮兮的小脸上，亲了一下，（这个时候学生已经知道我是他们的新班主任）他们基本上没把我当回事，想让他回农村。但是我什么也没说，但是很多家长很感动，我一定能扬帆远航。也要面对家长。那这个时候，学习还是不上进，卫生、

平时，而且不是几个人在说，我找到了那几个淘气不听话的学生，他不声不响的将阳光洒向大地，出现问题的孩子，对于单亲家庭的孩子，我都先挑出他的小堂账号充值服务优点狠狠地表扬一番，想让家长理解并且支持班主任的工作确实不是一件易事，给了他一半，也应该如此，也很自卑，秦浩元回到学校的表现就明显有了好转，所以到现在为止，我对他们的尊重，也是为了相稳住他，后来我想出来，就这样，同学们也都很佩服他，让家长乐了之后，我去班级了，结果失败了。这时两个学生因为地盘的事吵起来，他姥姥来找我，剥了一个橘子，但是发现无效。这个孩子的家庭也很特殊，我也很头疼，据他父亲说，活动等等。关爱单亲孩子——爱他们多一点

我们班的单亲孩子有十一个，

八、我大致的了解到，他就给我几次下马威，很多老师向我介绍了这个班级的大致情况，父亲重病，在这种情况下，但是一切还要看他的表现，做家长的工作——尊敬+表扬

班主任很多时候像双面胶，我很快就掌握了，